文學與藝術

這是一部非常感人的紀錄片，的確是一片發人省思又極具有教育意味的作品，經由這三段故事的陳述以後，讓我不得不佩服他們難能可貴的精神，給我無限的啟發。
故事一開始的主角文貴，他讓我感覺是一個非常樂觀的孩子，即使他身心重度殘障又加上他眼睛是全盲，但是他還是試著努力學習他不知道的知識，甚至是試著探索他存在的這個世界的每一個角落，故事一開始老師問他一題我們一般人兩秒鐘就能答出數學問題，他花了許久的時間才回答出來，雖然他給的答案是錯的，但是我可以看的出來，他是很用心的、很努力的答了出來，而且表現出他不放棄的精神，從這小小的地方就可以看的出來，對於他偉大的音樂夢想，他更是會毫不懈怠的去追尋。文貴擁有了我們身心健全的人所沒有擁有的能力，他擁有了對音樂敏銳的感受力，還有對一首曲子反覆聽就能彈奏出來對音樂的記憶力，讓我很佩服他，我很喜歡他樂觀的個性，看他還會教導其他殘障同學學習一些樂器，我相信他這種樂觀積極、殘而不廢的精神一定能夠鼓舞其他殘障人士，及迷失方向、不滿現實或自暴自棄的人。
第二段有關於偉智的故事，他擁有的超強記憶力，讓我覺得相當驚人，因為我記憶力很差一件小小的事情都常常忘東忘西的，所以我很好奇他這麼強的記憶力是怎麼辦到的，為什麼他可以記得再他有記憶力之後的每一個重大的日子，甚至連年份日期都記得一清二楚，春假的時候我和家人去鄉下旅遊，經過火車鐵軌的旁邊時，我想到了故事中提到說他會分辨火車的車型和車廂數量，於是我試著閉上眼睛，聆聽火車經過的聲音，我很仔細的聽著，但是卻分辨不出來到底火車是經過了幾節，更不用說連聽也不可能聽到的車款型號了，在影片裡，我可以深刻的感受到偉智的家人是多麼的支持他，也不會因為有了一個身體不健全的孩子而怨天尤人，卻是抱持著一個樂觀的態度，常常帶他去聽聽火車的聲音，在殘障的家庭裡，似乎比一般家庭更能珍惜他們所擁有的一切。
第三段裡馥華的故事，讓許多人留下了感動的眼淚，她的遭遇是很讓人同情的，雖然無情的火導致她的殘缺，但是卻奪不走她克服萬難的情操，她努力不懈的學習，每天跟同學一起上課，對於詩詞創作的才能，也是我所辦不到的，她的父母親真的很偉大，每天定時的幫她做復健，同學也很熱心，學習與她溝通的方式，我們的社會就是該給這些殘障人士許多的關愛，馥華也會照顧其他的殘障人士，鼓勵他們奮鬥向上，讓他們過得很有自尊和自信，也是很樂觀的一個女孩子，我想她體會到的這個世界，一定是比我體會的更深入的。
看完他們勵志奮鬥的人生後，讓我更懂得珍惜自己所有的幸福，不該身在福中不知福，對於生為正常健全的我們而言，是一種極大的激勵，讓我們深刻體會殘障人士的辛苦，並進而學習永不放棄的精神，他們都憑著過人的毅力與克服萬難的精神，突破許多障礙學習如何獨立處理生活瑣事，也不會因為一件小事失敗而氣餒，要把事情做好。在這個世界上有很多種的殘障人士，無論是受到傷害無法行動的人，或是先天遺傳，或是後天的傷害，無論如何，都造成殘障者的不便，世界上，本來就該互相幫助，我們應該更加照顧殘障人士，多為他們盡一份力量。