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『蘋果的滋味』心得：
        當老師介紹這部片給我們看時，我很期待，因為之前上「文學與人生」這門課時，老師有介紹黃春明的作品給我們讀，所以我知道黃春明寫的故事，都是用很普通的角色，很生活化的對話寫小說，但是黃春明的故事訴說著社會中的各種問題與現實的殘酷面，所以我們可以很快的融入劇情，了解故事在講什麼，然而在看完時，得到一些啟發。果真，看完後讓我印象非常深刻，也開始去想這故事想要告訴我們些什麼。
        故事是從主角阿發被美國上校的車撞到開始，從這一開始就可以看出他們之間的差別，阿發代表著地位卑微、貧困的台灣人，然而美國上校，則是代表有錢有勢的美國人，因為這場車禍，阿發一家人的命運改變了，他們得到金錢上的補助，小孩們的教育也不用煩惱了，一切都是因禍得福，但是他們都沒想到，這可是賠上了阿發的兩條腿而換到的幸福，這樣真的值得嗎？顯然的他們都被金錢給蒙蔽了雙眼。在影片中也呈現了許多社會的問題，像是阿發的兒子阿吉，因為爸爸要到台北找工作而全家搬到台北，他換到了新的學校上課，但是因為他家貧窮沒辦法交錢，就被老師天天罰站，還有長女阿珠因為家裡沒錢，想說去當養女，幫家裡賺錢，難道貧窮的人，就只能淪落到這種命運嗎？被人欺負，被人看不起，我想這都是他們不願意的，但是在當時的社會中，不這麼做的話，是沒辦法活下去的。另外就是當他們到了醫院，看見跟他們家中完全不一樣的場景，大家都又驚喜又開心，完全忘記了來醫院的目的是來看受傷的父親，真是可悲！而在得到高級的補償後，還跟撞傷他的上校說謝謝，真是諷刺，明明錯的就是上校，為什麼還要跟他說謝謝？在影片的最後，就是全家人一起吃蘋果，貧窮人家當然沒吃過蘋果，所以當他們吃到第一口時，不管甜或不甜，都說很甜、很滿意的吃著，但是我想他們自己心理是最清楚蘋果的滋味是如何的。
        對於出生於現代的我，聽著爸媽說著以前他們小時候日子過的多苦，小時候沒有錢，能吃到一小顆糖就很開心了，我就想到影片中他們吃到蘋果時的感受，或許對貧窮人來說，這樣就已經很滿足了吧！但我覺得貧窮人不應該貶低自己，要活的有尊嚴，努力奮鬥，我想有一天也會有所成就的！

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『大象男孩與機器女孩』心得：
      一開始聽到這部片的名稱時，我感到非常好奇，為什麼要叫大象男孩與機器女孩？直到看完整部片，我才知道它所代表的意思。影片一開始導演用了可愛的動畫帶我們進入這兩位小主角的故事，讓我很期待這部紀錄片要介紹什麼樣的故事給我們以及看完會有什麼樣的人生體會。 
      第一個主角是祥祥，他是一位天生重度唇顎裂、氣管狹窄以及聽力障礙的小朋友，所以他沒辦法說話，也沒辦法正常進食，但是他很勇敢，他雖然年紀小卻已經會自己插鼻管吃飯了，讓照顧他的爸爸、阿嬤輕鬆不少，真是個體貼的小孩。看著祥祥的爸爸說著從小照顧祥祥到現在的故事，以及祥祥到醫院抽血時，祥祥的爸爸不忍心看他哭而躲起來，我的眼淚就一直掉下來，我很能體會那種心情，因為我也遇過這種事，心裡真的會很難過以及不捨，真希望自己也可以分攤他們的一些痛苦，但是其實祥祥的病是可以開刀做治療的，只是因為種種原因，所以沒辦法開刀，後來我上網查了一下祥祥的現況，得知他已經成功拔除氣切管，也開始正式上學了，真是替他感到開心。
      第二位主角是珊珊，她是一位重度肢體障礙、腦性麻痺的小朋友，所以她沒辦法自己走路，在影片中，珊珊要藉由輔助器學習走路，每次練習時總是很痛，但是她很勇敢，她告訴自己要加油，我很佩服她的毅力與勇氣，另外，影片裡也介紹了從小照顧她到大的阿嬤，看到阿嬤與珊珊之間的那份親情，我又感動的哭了，要是沒有阿嬤的照顧以及基金會的幫助，我想珊珊的人生會很痛苦吧！相同的，我也上網查了珊珊的近況，她後來也開始上學了，也和同學們相處融洽，希望她未來能一直過得很好。
      看完了這部紀錄片，除了被兩個小主角的故事感動，我也很佩服、尊敬這些家中有先天疾病小孩的家長們，當他們面臨到這問題時，雖然很難接受，但還是勇敢的去面對，我覺得這是親情最偉大的地方，這些小孩的生活雖沒辦法過的跟正常人一樣，但是他們的家人對他們的愛，是超過於平凡人的！我想，我們除了慶幸自己出生健全外，也應該盡一份心力，當遇到需要幫助的人時，可以伸出援手幫助他們，而不是只同情他們而已，讓他們因為我們的關心與幫助，而生活的更美好！

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『黑暗中追夢』心得：
        這部片在我一年級上通識課時，老師也曾經撥放過，但當時並沒有完整的看完，沒想到這次有機會把它看完。這部片分成三個小故事，分別在講三位身心障礙生的逐夢故事。我開始想像，平時不用說把燈切掉，只要不戴眼鏡，就覺得做什麼事都不方便，更何況這三位主角是看不到、無法講話的人，我很好奇他們是怎麼過生活的。
        第一位主角叫「文貴」，他除了看不到之外還是位低智能兒童，但是他卻擁有一項了不起的才華，那就是他聽過一首曲子後，他可以自己彈奏鋼琴，在沒有譜的情況下，彈出和剛剛聽過的曲子一模一樣的旋律，他還會打鼓跟演奏小提琴，說實在的，當我看到他演奏這些樂器時，我覺得他就跟我們平常人一樣，並不會覺得他是位低智能兒童。我本身也會彈鋼琴，但是如果沒有譜，我無法像文貴一樣，可以彈個一、兩次就都記熟，我真的很佩服他。雖然他看不到，但是他活的很快樂，他並沒有因為身心有障礙，就自暴自棄，他還會教導其他同學演奏樂器，讓其他人也能快樂。
        第二位主角叫「偉智」，他除了先天看不到之外，他還有自閉症，但是他的記憶力非常好，他可以記得近十年內所有的日期與星期，而正確無誤的，他並沒有特別去背下來，只是靠著每天聽廣播報時就記下來，真的是很厲害。另外，偉智很喜歡火車，他家的人常帶他到平交道旁聽火車經過的聲音，他聽久了就能分辨出是哪一種火車，一般人一定做不到，因為他對火車的熱愛，造就他有這項才能，我們也應該向他學習，對於自己所熱愛的事務，投入百分之百的用心，相信我們也能有所成就。
        第三位主角叫「馥華」，一開始看到馥華時，覺得她跟平常人一樣，好像沒有身心障礙，但是沒想到她因為一場火災，而變成失明、無法講話跟全身癱瘓，我在想這樣的人，要怎麼過生活，要怎麼讀書，不過馥華證明了這些對她來講都不是問題，她有家人、老師和朋友的幫忙，讓她在生活與學習上，都不會有太大的麻煩，也因此她可以朝著自己的夢想：成為一位作家，繼續前進。
        看完了這三個故事，我深深的覺得，他們很偉大，雖然他們身心上有障礙，但是他們卻沒有被擊倒，老天爺也對他們很好，雖然從他們身上奪走了一些東西，卻也給了他們一些珍貴的寶藏，讓他們能完成自己的夢想，並快樂的活下去。在平常生活中，我們常常因為一些困難就放棄，或者是覺得自己做不到而自暴自棄，這些想法是很可恥的，看看這三位主角們，他們靠著堅強的毅力，就算身心上有缺陷也努力的去完成自己的夢想，我們比他們健全，應該要更努力，就像一句諺語所說的：「天下無難事，只怕有心人。」，沒有什麼事情是做不到的，我們要秉持著這種心態去面對每一項挑戰，到最後就能嘗到成功的滋味了！
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『阿嬤的秘密』心得：
這部紀錄片是在講幾個慰安婦阿嬤的故事，以前我有聽過慰安婦這個名詞，但卻不清楚慰安婦是在做什麼的，而又是發生在什麼年代跟怎樣的歷史背景呢？藉由這次機會，老師讓我們看了這部紀錄片，才讓我清楚的了解到，當年那些慰安婦的痛苦、當年的歷史背景跟這件事對她們未來的日子造成了多大的影響。
        在影片中，我們看到了幾位阿嬤在回想她們當初所遭遇的事情，用說故事的方式讓我們知道，也帶我們到了當年的傷心地，我可以想像當初她們年紀輕輕，在完全不知情的狀況下，被帶離了家鄉，而當他們面對那些殘暴無情的日本兵，卻什麼都不能做，也無法回家，只能默默的忍受與哭泣，如果真的忍受不了也只能自殺，這是多麼痛苦的一件事！看著影片中的阿嬤們回想著她們以前的經歷，看到她們哭，心中也很難過的跟著她們一起落淚，我覺得這些阿嬤們很勇敢，經歷了這些事還是堅強的活下去，她們真的很可憐，身體上的病痛要自己忍受，回到家鄉後，也不能跟喜歡的對象結婚，有些人還沒辦法生育，甚至還要忍受別人知道這件事後，對她們投予異樣的眼光，這都不是她們願意的，卻這樣被逼迫的去做。和她們相比，出生在現在這民主的年代，我們不用經歷被其他人國家統治與壓榨，每個人擁有人身自由以及言論自由，不會有人起來反抗也不用經歷戰爭，人們都可以和平相處，法律可以保護人民，我真的很慶幸自己是生在這個年代。那些慰安婦阿嬤們的年紀，跟我阿公、阿嬤的年紀差不多，有時我會聽我阿公、阿嬤訴說著以前被日本兵統治時，他們的生活有多苦，受日本教育就算了，我阿公當兵時，只要一但不順日本兵的意，他們就會毫不留情的打台灣兵，實在是很殘忍。
        在看這部片的同時也讓我想到了一首歌，作詞、作曲以及演唱人是「黃立成&Machi」，歌名就叫做「1937」，歌詞內容除了寫到1937年發生的南京大屠殺，也寫到了慰安婦，他們把這些歷史事件全部寫進歌裡，夾雜著不滿的情緒，告訴了我們他們對這件歷史事件的看法，也有寫到現在年輕人對日本的看法，我覺得這歌寫的很好，老師不妨也可以去找這首歌詞來看看。
        從以前我的歷史就不好，老是無法記清楚哪一年發生了哪些重大的歷史事件，對於書本上的資料，也因為太繁多、乏味而不想去閱讀，所以當別人在討論一些歷史時，我總是無法參予，但是我發現藉由觀看一些歷史紀錄片或者聽歌，我可以從中學到歷史，也很容易就記起來，這對我來說是件好事，所以希望以後老師繼續撥放一些紀錄片或一些有深層涵義的影片，讓我能從中學到更多的知識以及更深刻的體會。
 

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